幼儿教师招聘考试碎片化知识33:主题活动的特点
树图思维导图提供 幼儿教师招聘考试碎片化知识33:主题活动的特点 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 幼儿教师招聘考试碎片化知识33:主题活动的特点 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:fa8cd5dbb136cf412c173f0f44685e8c
幼儿教师招聘考试碎片化知识33:主题活动的特点思维导图模板大纲
主题活动的特点
主题活动打破了学科领域之间的界限,将各个方面的学习有机地联系起来,这样儿童所获得的经验是完整的。
主题活动往往整合了幼儿园内外各种与教育内容紧密相关的资源。幼儿园、家庭及社区中有许多丰富的教育资源,都需要充分运用到主题活动中
主题活动涉及面广,多与儿童的生活相联系。主题活动中的许多活动都具有探索性,儿童感兴趣,往往边游戏边探索。
主题活动的计划不能是死板的,教师要细致考虑到与主题相关的各种可能性,在活动中要及时捕捉儿童活动的信息,并及时做出反应,调整计划,所以主题活动的方案是富有弹性的。
应该遵循儿童“前学科”知识经验的建构规律,既保证儿童前后学习经验间的联系,又增强儿童学习经验的横向联系与整合。
【日积月累·单选】主题活动打破了学科领域之间的界限,将各个方面的学习有机地联系起来,这样儿童所获得的经验是完整的,这说明了主题活动的特点之一是()。
A.知识的横向联系B.整合各种教育资源
C.生活化、游戏化的学习D.富有弹性的计划
【答案】A