幼教招聘：理论综合第六篇第六章第二节教育随笔思维导图

教育随笔一般篇幅不长，多则千字左右，少则百十来字。它不用经过缜密的构思后再动笔，而是像写日记一样，兴之所至，一挥而就，把教育实践中最有意义的所见、所闻、所感、所历铺展成文。

教育随笔像新闻体裁一样，有较强的时效性。

教育随笔的取材不受任何限制。从大的方面，可以写教育方针、教育思想、教学原则、教学方法等教育思想理论方面的问题。从小的方面，可以写一件事、一个字词、一句话、一个动作、一点感触、一个问题等教育第一线最具体的东西。

所写教育随笔的立意要新，不可重复别人的观点。

在举例时一定要把事实讲明白，使读者既能看懂，又能会用。

从个别具体的事例出发，能体现出一般规律，能反映较深刻的问题和道理，使读者透过现象看本质、通过个性看共性。

教学随笔没有固定的格式，可以先简述文章的中心以及写此文的目的，再列举实例说清楚事实及过程，最后归纳小结教学的心得体会。文章的结构可以不拘一格，多种多样。

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