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初中音乐《我们在一起》答辩题目及解析思维导图

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初中音乐《我们在一起》答辩题目及解析

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思维导图大纲

初中音乐《我们在一起》答辩题目及解析思维导图模板大纲

第一题:

作为音乐教师,你认为学生在音乐课堂上最应该学习到的东西是什么?

【参考答案】

作为一名音乐教师,在音乐课堂上教会学生所学内容、知识点是非常重要的,但除此之外,我认为更重要的是引导学生掌握音乐背后的情感态度价值观和学习方法。

音乐课程性质分为人文性、审美性、实践性。其中审美性是与别的学科最大的不同,音乐学科是一门美育课程,学生通过感受音乐、聆听音乐、演唱音乐来体会音乐中的情绪和情感,从而提高审美能力和精神世界,并且音乐课程很大一定程度都是要通过学生自己的实践活动,比如演唱、发现、创造等方式,掌握本节课的知识点。所以音乐课堂最应该学习到的东西是掌握音乐背后的情感态度价值观和学习时的学习方法。

第二题:

你认为,音乐课堂的重难点该如何突出和突破?

【参考答案】

一堂合格的音乐课,一定是突出重点、突破难点的。重点是本堂课学生必须要掌握跟理解的内容,而难点是学生容易混容易出错不容易掌握的内容,所以一堂课要突出重点突破难点是尤为重要的。

我认为音乐课堂的重难点可以通过学生的自主探究、合作讨论和教师的着重讲解等方法进行突出和突破。首先,教师提出问题,学生进行自主的探究,可以解决一些难度较一般,但属于重点理解的知识;其次,可以通过小组讨论、合作探究的方式,解决本节课容易混、不容易掌握的难点内容;最后,通过教师的细致讲解,将本堂课学何时能容易出错或探讨不完整的内容进行细致的讲。通过这样的方式突出并突破本堂课的重难点。

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