初中美术《捏塑造型》教案思维导图

学生回答，教师总结：泥塑是雕塑的一种基本形式，有圆雕和浮雕之分。泥塑的材料一般采用含沙少、质地细、粘性强的泥土，农村烧瓦的泥也是很好的材料。

学生回答，老师总结：《小伙伴》的人物特点是形象生动、人物面部捏制的细致幽默，孩子天真烂漫的特点表现的淋漓精致。《兔儿爷》有长长的耳朵，寓意着吉祥如意。《渔家女》姿态动人优美，五官捏塑精致。通过揉、拍、打等手法把泥的塑性变高，用一些小工具进行捏制和塑造。

学生回答：陕西凤翔彩绘泥塑、天津“泥人张”彩塑等。

环节三：示范演练，讲解技法

环节四：实践操作，课堂练习

用自己喜欢的形象尝试做一个泥塑作品。(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬有创意的作品，对个别学生进行技法指导。)

环节五：交流评议，自愿分享

1.学生自愿分享自己的作品，并且介绍自己的捏塑思路和方法。

2.学生互相展示作品，并从方式方法上交流评议。

3.教师总结评议。

1.总结这节课学习内容以及泥塑制作的方法。

2.搜一搜泥板浮雕的方法，下次课一起来分享。