高中信息技术《感受多媒体-我们身边的媒体》答辩思维导图

【参考答案】

多媒体技术的飞速发展带给我们越来越大的冲击。这个冲击不是要求我们被动接受，而是主动参与。我们不仅可以使用别人的作品，也可以通过学习多媒体技术，实现自己创作多媒体作品的愿望。这需要我们平时就注意留心观察，随时搜集自己感兴趣的事情，并将它们用合适的媒体记录下来，为创作多媒体作品做好准备。

【参考答案】

我采用的是生活实例导入的方式，先解释媒体的定义是什么，是人类借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体，解释了定义之后，请学生踊跃发言说说自己在生活中使用过什么媒体来传递信息。

采用生活实例来导入是因为学生能直观感受，并理解我问题的含义，并且通过提问，能够极大地吸引学生的兴趣以及注意力。同时，激发学生学习新知的欲望。

【参考答案】

教学方法有自主探究法、小组合作探究等。

我通过自主探究的方式讲授媒体的概念这一比较简单的问题，学生通过自主探究的方式提升了总结归纳的能力。

对于媒体的分类这块，我组织学生以信息技术小组为单位，进行5分钟的讨论，结合课本上对多媒体的分类，说说看都有哪些分类，每个分类是如何定义的。讨论结束后我总结将媒体分为五类，请每组学生总结出一组分类。所有都回答完之后，由我进行总结，解释我们生活中的多媒体有哪些。