初中英语教学设计《Where is my schoolbag?-Section B》思维导图
初中英语教学设计《Where is my schoolbag?-Section B》
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思维导图大纲
初中英语教学设计《Where is my schoolbag?-Section B》思维导图模板大纲
根据下面的语言素材人教7上Unit4Whereismyschoolbag?-SectionB，用英语完成以下的设计任务。
1.确定这节课教学目标。
2.确定这节课的教学重难点。
3.根据确定的教学目标，设计教学过程，并说明设计意图，设计意图可以用中文表达。
【参考设计】
TeachingAims
Knowledgeaims:
1.Studentscanmatchthethingswithexactwords,suchas“radio”,“modelplane”,“clock”andsoon.
2.Studentscanidentifytheprepositionsandunderstandtheirmeanings.
Abilityaims:
1.Studentscanlearnhowtousethetargetwordsandsentencesinthelisteningmaterial.
2.Studentscantalkaboutwherethingsareandapplywhattheyhavelearnedtotheirdailylife.
Emotionalaim:
StudentscanfostertheinterestanddesireoflearningEnglishandtakepartinspeakingactivitiesactively.
TeachingKey&Difficultpoints:
Keypoint:Studentscanmatchthethingswithexactwordsandidentifytheprepositions.
Difficultpoint:Studentscantalkaboutwherethingsare.
TeachingProcedures:
Step1WarmingupandLead-in
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