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初中英语教学设计《Where is my schoolbag?-Section B》思维导图

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初中英语教学设计《Where is my schoolbag?-Section B》

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思维导图大纲

初中英语教学设计《Where is my schoolbag?-Section B》思维导图模板大纲

根据下面的语言素材人教7上Unit4Whereismyschoolbag?-SectionB,用英语完成以下的设计任务。

1.确定这节课教学目标。

2.确定这节课的教学重难点。

3.根据确定的教学目标,设计教学过程,并说明设计意图,设计意图可以用中文表达。

【参考设计】

TeachingAims

Knowledgeaims:

1.Studentscanmatchthethingswithexactwords,suchas“radio”,“modelplane”,“clock”andsoon.

2.Studentscanidentifytheprepositionsandunderstandtheirmeanings.

Abilityaims:

1.Studentscanlearnhowtousethetargetwordsandsentencesinthelisteningmaterial.

2.Studentscantalkaboutwherethingsareandapplywhattheyhavelearnedtotheirdailylife.

Emotionalaim:

StudentscanfostertheinterestanddesireoflearningEnglishandtakepartinspeakingactivitiesactively.

TeachingKey&Difficultpoints:

Keypoint:Studentscanmatchthethingswithexactwordsandidentifytheprepositions.

Difficultpoint:Studentscantalkaboutwherethingsare.

TeachingProcedures:

Step1WarmingupandLead-in

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