人美版初中美术《漫画》教学设计思维导图

教师讲述故事：

1.漫画的含义、分类

2.漫画的特点、表现方法

教师呈现自己的照片，引导学生思考教师的形象特点，并示范漫画的创作步骤：

1.布置活动练习：从生活中选取有趣的题材，利用黑白单色的绘制方法完成一幅漫画作品。

2.教师巡视辅导，辅导要点：画面构思主题，表现手法以及表现形式。

设置“漫画展览会”的情境，请学生将作品贴在展示板上，并从漫画的构思、表现方法、幽默感等多方面评价作业。

(《身价倍增》一头猪的形象，画上了黑眼圈，让人误以为是熊猫，身价倍增。独幅漫画，夸张构思，运用误会法表现画面的幽默感。)

1.总结漫画的特点和表现手法。

2.升华情感：漫画不仅仅是一种绘画艺术更是一种心灵艺术，作品所表达的内容幽默风趣，传达人们对美好生活的向往，发人深思或令人捧腹，冲击着人们的视觉享受，触动着人们的心灵，使我们的生活充满笑声!

3.课后利用所学的漫画造型手法为爸爸妈妈创作一幅全家福。