《苹果丰收》试讲稿思维导图

师：请同学们先听一听这首歌曲朝鲜民歌《苹果丰收》，一边听一边思考，这首歌曲是如何描写朝鲜民族丰收苹果的?

初听歌曲

师：有哪位同学可以告诉老师，这首歌曲描写了什么?

生回答

师：一道道彩虹挂天边，一个个苹果惹人爱，人人都欢庆丰收年。听的很仔细

师：下面，我们就来学习这首民歌。在学习之前，老师请同学们将旋律中深颜色块的部分试着视唱出来。

师：大部分的同学都能试着视唱出旋律。下面我们就来学唱歌曲第一声部的旋律。请同学们跟着老师的伴奏，老师唱一句，学生们学唱。

师：在唱到倒数第二行最后一小节，要注意最后有一个空拍，要有停顿。

师：我们完整演唱一遍第一声部。

师：将歌词加入到第一声部，演唱一遍

师：下面我们来学唱第二声部，老师唱一句，学生们跟唱。

师：将第二声部旋律完整演唱一遍

师：将歌词加入到第二声部，演唱一遍

师：学唱完歌曲之后，我们将歌曲完整的演唱一遍，先请全班同学演唱第一声部，再从头反复演唱第二声部。

师：好，同学们唱的非常的好。下面我们就来分小组演唱一下第一声部，老师将全班分成两个小组，请同学们听一听哪个小组第一声部唱的最好。

师：嗯，第一声部老师发现第一小组唱的要更加歌唱和欢快。接下来，我们再分小组演唱第二声部。

师;很好，那么我们完整来合唱一下这首歌曲，第一小组唱第一声部，第二小组唱第二声部。