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《唱支最美的歌》试讲稿思维导图

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南柯一梦 浏览量:52023-03-14 20:30:41
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《唱支最美的歌》试讲稿

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思维导图大纲

《唱支最美的歌》试讲稿思维导图模板大纲

尊敬的各位评委、老师,大家好。今天我试讲的题目是:《唱支最美的歌》。

一、激趣导入

师导语;金秋时节,瓜果飘香,景色宜人,凉爽的秋风带来了丝丝的凉意,你们听!秋天的小雨也在呼唤着我们呢!(播放秋天的小雨歌谱,生聆听范唱)

师:同学们,秋天的小雨在怎样呼唤我们呢?

生:滴答滴答响,滴答滴答响。滴答滴答响

师:同学们说的真好!下面请同学们用轻快、富有弹性的声音来表现秋天的小雨,注意休止符和第二乐句力度的控制。生跟老师的琴声演唱并作移调练习。(随时指导生演唱出现的问题)

师:同学们注意到了吗?这首乐曲的拍号是?我们以前学过四三拍知道是以四分音符为一拍,每小节有三拍,那八三拍呢,我们来了解一下:出示放灯片

1、生聆听并学习知识点3/8拍

2、生活动:请生说出3/4拍与3/8的相同之处与不同之处?

师小结:它们每小节都是三拍,强弱规律相同,不同的是音符的时值不同,四三拍以四分音符为一拍,八三拍以八分音符为一拍,那么一个四分音符等于两个八分音符,在八三拍中一个四分音符应唱两拍。

师:同学们,小雨下起来非常的美,但是,当暴雨持续不断的下时,就会给我们的家园带来灾难,比如发生在98年的特大洪灾,还有今年北京、天津、云南、重庆等地就因持续的暴雨,造成严重的水灾,(播放视频)

师:在这危难的时候,你们知道是谁赶到了灾区人民的身边来营救他们吗?是我们可爱的解放军叔叔,解放军叔叔为了保卫祖国,为了让千千万万的老百姓过上和平、幸福的日子,有的驻守在边疆,有的驻守在雪山,有的驻守在海岛,哪里最艰苦,哪里就有他们的身影,让我们为他们唱一支最美的歌,感谢他们为祖国做出的贡献。

二、感受聆听

播放音乐《唱支最美的歌》

思考:你们感受到歌曲怎样的音乐情绪?

老师也想把这首歌献给解放军叔叔,请同学们听老师演唱并思考

歌曲可以分为几个乐段?为什么?

生:两个乐段在力度和音乐情绪上有变化

第一乐段描绘了芭蕉林美丽的月夜和静谧祥和的景象,旋律优美明快,加上富有动感的衬词增添了歌曲的韵味,他们唱的声音很甜美,第二乐段的旋律轻快跳跃,演唱的声音动听、充满生机。尾声渐慢渐弱表示了

1、学唱第一段

师:同学们都有一副灵敏的耳朵,现在让我们一起来视唱第一乐段的乐谱,请同学们跟琴视唱。

师:你们发现了什么?要求同学们找出第一乐段曲谱的相同点与不同点,并加入歌词演唱。以师生接唱、展示交流的方式学习第一乐段歌谱或歌词。

师:夜幕下的歌声应该怎样表现?(轻、柔、美)

师:生用连贯柔美的声音演唱第一乐段

2、学唱第二乐段:(学习第二声部旋律的歌唱,导入教学重点)

聆听第二乐段的旋律,第二乐段歌曲有几个声部?“从歌声中你们听到谁走过来了?生答:两个声部、解放军叔叔走过来了

师:听!解放军叔叔迈着整齐的步伐步来了

出示节奏:

3∕8ХХХХ▏ХХХХ▏ХХХ▏ХХХ▏

A:手拍节奏(通过练习实践掌握三拍子的节奏稳定感)

师:让我们带上音符唱一唱

要求:

1、分组随琴学唱二声部的高低声部,师轮流弹奏两个声部的旋律

2、声部合作学习;老师分别与高低声部同学合作。鼓励学生相互聆听

3、播放第一声部的旋律,全体学生轻声演唱第二声部为第一声部伴唱,老师可用口风琴弹奏二声部,稳定音准,激发合唱兴趣。二至三遍

4、播放第二声部的旋律,全体学生轻声演唱第一声部主旋律。

5、学习三、四乐句。并分析第二乐段:前两句旋律轻快跳跃、充满生机,使前后乐段形成对比;三四乐句根据第一乐段的末句变化而成,让生知道什么是带再现的两段体,结构曲调舒展甜美,表现儿童对解放军叔叔无比崇敬和热爱之情。

6、学唱结束句:表现叔叔走远了,声音也弱下来

7、完整演唱歌曲,把对解放军叔叔的崇敬和热爱之情表现出来。

三、拓展实践

探讨歌曲的艺术处理与表现。可让学生讨论并提出方案:

四、课堂小结

师:军爱民,民拥军,军民团结一条心,让我们再次唱响《唱支最美的歌》献给敬爱的解放军,让我们和解放军叔叔手拉手,共建和谐美好的大家园!今天的音乐课就上到这里,同学们,下课!

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