《摇啊摇》试讲稿思维导图

同学们好!

老师给大家打个节奏，大家一起来学一学!我看到很多同学已经跟着我一起拍起来了，非常好!现在我们来一起拍一拍这个节奏……好，现在我们跟着老师哼唱的旋律一起来拍节奏!好，我要加快速度咯……非常好，我们现在来听一首歌，看看能不能把这个节奏套进去!(播放歌曲《摇啊摇》)

今天，我们就来学习这首非常好听的《摇啊摇》!

我们现在再一起听一听这首歌，听的时候试着把我们刚才的节奏套进去!(播放歌曲)

恩，不错!前半段大家都能够跟上，到后面稍微乱了点。没关系，我们后面再继续练习!现在听老师来唱一遍这首歌，大家仔细听，感受一下歌曲的情绪和速度。(教师演唱)歌曲听完了，谁能来说一说，歌曲的速度?啊，大家都说对了，是很欢快的。(写板书)那我们演唱的时候就要欢快的来唱，不能拖沓!

这一遍，我们一起有节奏的朗读歌词，我们就用之前学习的那个节奏来朗读歌词好吗?好!“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”预备走……

大家读完了，那这首歌是几拍子的啊?对，八六拍!谁能来展示八六拍的强弱规律?靠窗那位同学，你来!好，大家说他拍子打的对吗?对，非常好，请坐!现在，我们就打着拍子听老师唱唱这个谱子，大家可以试着跟着哼唱一下。(唱谱)好，我们现在试着跟我一起唱谱，可以唱的先慢一些!预备走……

好，唱的还不错，注意拍子要稳一些，从头到尾一样的速度。我们现在把歌词填进去，我唱谱，大家填词，好吗?好，预备走……好，我们记得要打着拍子唱，这样才能控制住速度!我们再一起来一遍!(唱)好，这遍唱的还不错。现在，我们把速度提起来，按正常的速度来唱，不要紧张，试着来……

好，很不错啊。我们现在自由练习一下第二声部，给大家5分钟的时间!好，时间到，大家练得怎样?一起来唱一唱吧……恩，还不错!现在，我们进行分组演唱，这边唱高声部，这边唱低声部，准备好了吗?记好自己的音高!

恩，基本还是不错的!现在我们把刚开始学的节奏再套入我们的歌词中，我们先慢慢来，跟着老师的速度，预备走……好!很不错，大家都还记得这个节奏!现在我们用准备好的铃鼓给《摇啊摇》伴奏吧!给大家10分钟的时间……

好，我们现在分组展示!……

最后，集体有感情的跟着钢琴伴奏演唱歌曲，结束我们的音乐课!

好，同学们下课!

我的试讲完毕，谢谢各位考官的聆听!