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高中历史说课稿:《中国近代经济转型1840思维导图

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一、专题名称:《中国近代经济转型1840—1949》 二、对本专题的说明 1、本专题在课程标准中的地位 从人类文明史的演进来看,中国近代经济转型是中国从传统的农业文明向近代工业文

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思维导图大纲

高中历史说课稿:《中国近代经济转型1840思维导图模板大纲

一、专题名称:《中国近代经济转型1840—1949》

二、对本专题的说明

1、本专题在课程标准中的地位

从人类文明史的演进来看,中国近代经济转型是中国从传统的农业文明向近代工业文明的过渡,这是时代发展的必然结果。

从中国经济现代化的角度看,中国近代经济转型的历史进程中,中国社会经济结构发生了巨大变化。在中国传统的经济形态——自然经济逐渐解体的过程中,外资经济、洋务经济和民族资本主义经济相继出现,推动了中国经济的现代化。

从中国政治现代化的角度看,中国近代经济转型是中国政治现代化的基础和前提,它对近代中国社会发展产生了深刻的影响,中国政治民主化进程开始启动,并全面地影响了中国人的生活方式。

(1)透过列强对中国的经济侵略和中国做出的反应,理解中国经济近代化的原因。

(2)了解中国近代经济转型过程中,新的经济因素的产生和具体表现形式。

(3)理解中国近代经济转型的特点以及成因。

(4)多角度剖析近代经济转型对中国社会发展的影响。

3、从学生学习角度说明设置本专题的重要性

(1)通过对历史材料的分析,运用归纳概括的方法,学生主动学习、积极参与,培养论从史出的历史思维方法,以此来理解近代经济转型的原因。

(2)运用“探究研讨式”教学法,引导学生讨论思考,进行探究,提高探究历史问题、创新意识和实践能力,以此来理解近代经济转型特点以及成因。

(3)通过合作探究,发散思维,引导学生从多角度分析历史问题,培养历史思维能力,以此来理解近代经济转型对中国社会发展影响。

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