高中全国教师资格音乐学科各考点往年分值占比分析之西方音乐史思维导图

注：2021年下半年无题目、2022年上半年考题不全（缺单项选择题1、2、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、17、18、20、22、24、26、27、28、29共23题。）

规律总结：

产品、教研：

常规课程设置：西方音乐史模块课程设置4小时左右，根据全程班时长按比例调整。讲义内容上应覆盖巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、印象主义时期以及20世纪音乐等。根据考情，讲义中要包括音乐体裁、作曲家重要作品的曲谱，内容呈现要简单，切忌在讲义制作及授课过程中大篇幅涉及作曲家生平及乐曲创作背景介绍。

需从题本中，选取巴洛克时期1题、古典主义时期1题、浪漫主义时期2题、印象主义时期1题、20世纪音乐1题，并安排在13-23题随机排布（切勿连续排列）。

紧跟教材，可常规设置教材解读课程，将现行教材中的曲目按照作曲家/体裁等进行梳理，主要讲解作品的创作背景、曲式结构等相关内容。

西方音乐史知识覆盖面广、知识多，容易遗忘。备考首先要明确，着重掌握作曲家的作品及旋律背诵的知识内容。每天可以将知识细分成5-10分钟可以学习完的内容，每天在早中晚或闲暇时间内抽出5-10分钟，学习一个内容，以此积累。同时必须按模块进行相应的题目训练，在刷题过程中巩固知识并拓展新的知识。在大量刷题的过程中，摸索旋律或作品记忆和规律技巧，配合教师讲授的方法，在实际考试中如果遇到完全陌生的题目也可以根据规律猜选部分答案。辅导老师也应按相关内容对学员的学习情况进行抽查，尤其是部分高频考点是否记忆清晰的抽背。

运营资料一要侧重于重要知识点，如作曲家的作品、旋律曲谱等相关内容等。二要侧重于方便学员记忆的知识总结，如“音乐之父—巴赫”“乐圣—贝多芬”等。

从实际情况考虑，在考试过程中西方音乐史模块分值中等，内容广泛，备考难度大，故需要引导学员将西方音乐史的学习和积累拆分到整个备考周期内，而不是集中1-2天将其攻克。