TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试教师资格证教师资格之综合素质考情分析思维导图

教师资格之综合素质考情分析思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
青衣衫 浏览量:12023-03-14 23:52:44
已被使用0次
查看详情教师资格之综合素质考情分析思维导图

教师资格之综合素质考情分析

树图思维导图提供 教师资格之综合素质考情分析 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 教师资格之综合素质考情分析  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:defb8f614d7ad74fef12b207883b57d5

思维导图大纲

教师资格之综合素质考情分析思维导图模板大纲

23上教资笔试早鸟计划2班

纵观历年试题,其模块占比大致为:教师职业理念占15%,教师职业道德占15%,法律法规占10%,文化素养占12%,基本能力占48%。

【练习题】

对新课程倡导的师生角色中,教师的角色理解正确的是()。

A.从学校与社区的关系来看,教师是社区型开放的教师

B.从教学和课程的关系来看,教师是课程中的实践者

C.从教学的研究关系看,教师是教学研究的传播者

D.从教师与学生的关系来看,教师是学生学习的促进者

【答案】D。解析:本题考查的是新课程改革背景下的教师观。从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者;从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型开放的教师。故本题选D。

选项A,从学校与社区的关系来看,教师是社区型开放的教师。题干问的是师生关系,故与题意不符。

选项B,从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者。与题意不符。

选项C,从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者。与题意不符。

选项D,从教师与学生的关系来看,教师是学生学习的促进者。教师要从过去仅作为知识传授者这一核心角色解放出来,促进以学习能力为重心的学生整体个性的和谐、健康发展。

综上所述,选项A、B、C均与题意不符,对新课程倡导的师生角色中,教师的角色应从教师与学生的关系来看,教师是学生学习的促进者。故本题选D。

相关思维导图模板

904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查思维导图

树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc

辊压断带分析思维导图

树图思维导图提供 辊压断带分析 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 辊压断带分析  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:55fdf0827fa2a220b0b4047d75df5032