资格证笔试考前知识点之保教知识与能力（4）思维导图

23上教资笔试早鸟计划2班

1.以无意记忆为主导，有意记忆逐渐发展

2.以机械记忆为主导，意义记忆逐步发展

3.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展

4.记忆的恢复现象5.回忆的发展

1.无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展

2.再造想象占主导地位，创造想象开始发展

3.想象的内容由贫乏、零碎逐渐向丰富、完整发展

4.想象的夸张性

1.丰富幼儿的感性知识，积累想象的素材

2.保护幼儿的好奇心，培养想象的主动性

3.开展各种游戏活动，创设想象的情境

4.充分利用文学、艺术等形式，激发幼儿的想象力

5.鼓励大胆想象，营造宽松的心理氛围

6.教给幼儿表达想象形象的技能技巧

1.直觉行动思维：幼儿前期(1-2岁)，典型方式是“尝试错误”，依靠具体动作展开。

2.具体形象思维(表象思维)(3-6、7岁)，依靠表象展开。

3.抽象逻辑思维(6、7岁以后)，仅仅开始萌芽，依靠语言进行。