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辨析题如何作答?教师资格考试辨析题答题方法思维导图

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辨析题如何作答?教师资格考试辨析题答题技巧

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思维导图大纲

辨析题如何作答?教师资格考试辨析题答题方法思维导图模板大纲

23上教资笔试早鸟计划2班

在教师资格证中,辨析题只在中学教育知识与能力中出现,小学和幼儿都不考察。在考试中,辨析题一共4道题,每题8分,共32分。辨析题这一部分分数不能忽视。

从历年考试情况中来看,辨析题总体得分较低,辨析题如何作答?辨析题,顾名思义,先辨后析。首先,辨析题分两大步进行,先判断对错,接着要进行分析正确或者说错误的原因。注意分点罗列,这很重要!

1.判断对错,表明观点

仔细研读题目,判断是正确还是错误?表明自己的观点。

2.分析原因,在分析的时候带上知识点

如果题目的观点是正确,则分析为什么正确;如果题目的观点是错误的,则要说明哪里错,正确的应该是什么。

3.总结

做简单地做总结,再次强调观点。

举个例子:无意注意是不好的注意,所以在教学中应该避免无意注意产生。

【参考答案】

1、判断对错,表明观点。无意注意没有好坏之分,只是注意的其中一个种类。

2、分析为什么是错的。无意注意是没有预定目的,也不需要意志努力的注意,是注意的低级形式。在个体发展过程中,无意注意的发展先于有意注意,总体上来看,小学生的有意注意还没有达到完善的程度,和成人相比还有一定的距离;中学生的注意目的性逐渐增强并趋于成熟,有意注意在学习、生活中发挥重要作用,无意注意进一步得到深化并达到成人水平。

表明正确的观点。无意注意的产生无法避免,注意的种类没有好坏之分,不管是无意注意还是有意注意,都可以被利用服务于教学。我们可以正确运用无意注意规律组织教学活动,尽量消除那些容易分散学生注意的无意注意因素,充分引起学生对教学内容的兴趣,使学生在课上轻松地集中注意听讲。

3、总结。因此,题目中的说法是错误的。

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