资格证笔试美术《亲切的使者》教案思维导图

23上教资笔试早鸟计划2班

1、知识与技能：知道吉祥物的概念，了解吉祥物的内涵、设计构思和基本特征，初步掌握吉祥物的设计方法和步骤，能够小组合作为学校运动会设计吉祥物。

2、过程与方法：通过对吉祥物特征的了解，结合对吉祥物创作方法和步骤的探究，设计校运动会主题的吉祥物，完成知识的学习、理解、运用的过程，发展创新意识和创造能力。

3、情感、态度和价值观：在小组创作中提升积极参与学习的兴趣，培养学生互助协作、热爱集体、健康向上的态度和精神。

1、重点：依据吉祥物的特点设计出吉祥物。

2、难点：在吉祥物的设计创作中突出校运动会的主题特征。

1、教师播放歌曲《北京欢迎您》，出示2008北京奥运吉祥物布偶玩具——福娃。

2、师生互动：大家认识它吗?知道它除了是一个玩具还有什么特殊身份吗?

3、总结引出课题：福娃是北京奥运的吉祥物，是奥运会欢迎四方来客的亲切的使者。(板书课题)

1、初步认识吉祥物

2、探究吉祥物的设计思路和特点

3、趣味游戏，激发创意

1、作业要求：小组合作，结合校园文化，为学校运动会设计一个活泼、可爱、有特色的吉祥物。

2、教师巡回指导，针对创作中的具体问题给予学生帮助。

1、请小组派代表上台展示本组设计的作品，介绍设计构思历程和想法。

2、其他小组发表意见，互相评价。投票选出自己最喜爱的小组作品。

3、教师进行总结评价，既要指出作品中的闪光点进行表扬，也要指出问题并给出改正建议。

1、小结：请同学回顾本课内容，分享收获和乐趣。

2、拓展：课后积极搜集生活中其它的吉祥物作品，拓展视野。