教师资格证笔试内容文化素养—历史文化名人之刘邦思维导图

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教师资格证笔试内容文化素养—历史文化名人之刘邦

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教师资格证笔试内容文化素养—历史文化名人之刘邦思维导图模板大纲

23上教资笔试早鸟计划2班

1.简介

刘邦：汉太祖高皇帝刘邦，汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化的伟大开拓者之一、中国历史上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。对汉族的发展、以及中国的统一和强大有突出贡献。

陈胜起事后不久，刘邦集合三千子弟响应起义，攻占沛县等地，称沛公，不久投奔项梁。公元前206年十月，刘邦军进驻霸上，秦王子婴向刘邦投降。秦朝灭亡。刘邦废秦苛法，与关中父老约法三章。鸿门宴后封为汉王，统治巴蜀地及汉中一带。楚汉战争前期，屡屡败北。但他知人善任，注意纳谏，能充分发挥部下的才能，又注意联合各地反对项羽的力量，终于反败为胜。击败项羽后，统一天下。公元前202年2月28日，刘邦于定陶氾(fan)水之阳即皇帝位，定都长安，史称西汉。

登基后一面消灭韩信、彭越、英布、臧荼(tu)等异姓诸侯王，又裂土分封九个同姓诸侯王。

另一面建章立制并采用休养生息之宽松政策治理天下，让士兵复员归家，豁免其徭役，重农抑商，恢复残破的社会经济，稳定封建统治秩序。不仅安抚了人民，也促成了汉朝雍容大度的文化基础。对匈奴采取和亲政策，开放汉与匈奴之间的关市，以缓和双方的关系。

毛泽东对刘邦的评价是“封建皇帝里边最厉害的一个”。

2.生平经历

沛县起兵入关灭秦夺取汉中约法三章鸿门之宴楚汉之争

君临天下沉猜果诛(臧荼、张敖、韩王信、彭越、韩信、英布)

病榻问相：萧何，曹参，(王陵+陈平)，周勃(太尉)(其子周亚夫平定七国之乱)

身后之事

公元前195年，即高祖十二年的四月二十五日(6月1日)，刘邦崩于长乐宫，享年六十二岁。葬于长陵(在今陕西咸阳)，谥号高皇帝，庙号太祖。

3.为政举措

政治方面：

(1)善用人才

刘邦总结了自己取胜的原因：“论运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我不如张良;论抚慰百姓供应粮草，我又不如萧何;论领兵百万，决战沙场，百战百胜，我不如韩信。可是，我能做到知人善用，发挥他们的才干，这才是我们取胜的真正原因。至于项羽，他只有范增一个人可用，但又对他猜疑，这是他最后失败的原因。”

(2)定都关中

(3)地方区划

刘邦接承秦朝的中央集权制和郡县制，同时废除了秦朝的苛刻法律刑法。

(4)强化皇权

①清理异姓王②安抚功臣良将③监视六国贵族后代④削弱相权

经济方面：

约法三章，与民休息，恢复生产

文化方面：

(1)注重文化，“马上得天下，不能马上治天下。”

(2)祭祀与尊孔

民族方面：

秦亡以后，漠北的匈奴乘机南下，重新占据了河南地(今内蒙古河套地区)。汉初，匈奴不断侵扰汉的边郡，高祖六年(公元前201)，韩王信投降匈奴。

次年，刘邦亲自率兵前往征讨，在白登(今山西大同东北)被匈奴30余万骑兵围困七昼夜。后用陈平计谋，重贿冒顿单于的阏氏，才得脱险。高祖九年(公元前198年)，刘邦不得不对匈奴采取和亲政策，开放汉与匈奴之间的关市，以缓和双方的关系。

4.轶事典故

父子情深

刘邦做了皇帝，在设盛宴招待大臣时，对父亲刘太公夸耀说：“原先您老经常说我是无赖，没有赖以生存的赚钱之道，没有二哥能理家治业。如今我做了皇帝，您看现在是二哥的财富多，还是我的财富多呢?

刘邦和父亲刘太公在一起住，每五天就去拜见一次。太公觉得没什么，也习惯了。但太公的属官却觉得不合适，就劝他说：“俗话说，天无二日，地无二主，当今皇帝是您的儿子，但他也是人主。您虽是他的父亲，但也是他的大臣。让他这个主人拜见您这个大臣，不合礼仪。况且这样也显不出皇帝的威严。”

等刘邦再拜见父亲时，太公就提前拿着扫帚出门相迎，然后倒退着进屋，不给刘邦行礼机会。刘邦很吃惊，跳下车去搀扶父亲，太公赶忙说：“皇帝贵为人主，不能因为我一个人破坏了国家的礼法。”刘邦便下诏书，尊太公为太上皇，这样一举两得，不但明示了皇帝的尊严，他也可以顺理成章地拜见父亲了。

刘邦很崇尚孝道，称帝后将父亲刘太公接到皇宫居住，封父亲为太上皇。太上皇在皇宫生活日久了就终日闷闷不乐，刘邦忐忑不安，私下问太上皇侍从，侍从回答说：“太上皇以前在家乡丰邑城生活时每天都和邻居亲朋在一起以踢球、斗鸡、喝酒为乐，没有人能陪太上皇，因此才闷闷不乐。”于是刘邦在皇宫附近为父亲盖起一座新丰城，又将丰县部分亲朋邻居迁来居住。新丰城街巷布局跟家乡丰邑城一模一样，连迁来的相邻老幼和鸡犬都能认得各自的居所。