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六年级数学上册思维导图

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龙龙哥 浏览量:202023-03-17 14:45:20
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六年级数学上册思维导图的知识点涉及分数乘法、位置与方向、分数除法、比,在分数乘法中,需要掌握分数乘法的计算法则和一个数乘分数的规律,位置与方向单元中,要掌握测量测物体位置的方法和描述路线的方法,在分数除法单元中,要掌握分数除法的意义和计算法则,和应用分数除法解决问题的方法,在比单元中,要了解比的基本性质和应用,和比与除法分数之间的关系,掌握这些知识点可以帮助我们更好的学习和应用数学知识。

思维导图大纲

六年级数学上思维导图模板大纲

第一单元思维导图模板大纲

分数乘法

分数乘法的计算法则

分数乘整数:用分子乘整数的积作分子,分母不变,能约分的可以先约分,再计算

分数乘小数:

①当分母与小数不能约分时:可以把分数转化成小数,也可以把小数转化成分数

②当分母与小数能约分时:可以直接用小数与分母约分,再计算

一个数乘分数的规律(大小比较)

①一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大

②一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小

③一个数(0除外)乘1,结果不变

分数乘分数:用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积做分母,为了计算简便,可以先约分再乘

分数乘法解决问题

求一个数的几分之几是多少,用乘法计算

①连乘问题

找准单位“1”

②求一个数的几分之几是多少

单位“1”的量×对应分率=对应量

单位“1”的量×几分之几=对应量

单位“1”的量×(1+几分之几)=对应量

单位“1”的量乘×(1-几分之几)=对应量

分数乘法的意义

分数乘整数:与整数乘法的意义相同,求几个相同分数的和的简便运算

一个数乘分数:求一个数的几分之几是多少

思维导图模板大纲

第二单元思维导图模板大纲

位置与方向

根据方向和距离确定物体位置的方法

①确定好方向并用量角器测量出被测点方位的角度

②确定好图上距离,结合单位长度计算出实际距离

③根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置

绘制平面图

①确定角度

②确定图上距离

根据平面图描述路线

要先按照行走路线确定一个观测点

以每一个观测点为参照物,再描述下一个目标行走的方向和距离

常考类型

②A在b东偏北30度方向上,距离x米,那么b在a(西偏南)(30)度方向上,距离是(x)米

观测点变了,方向相反

距离不变,角度不变

①A在b东偏北30度的方向上,距离是x米,也可以说成a在b(北偏东)(60)度的方向上,距离是(x)米

角度变了,方向变了

观测点不变,距离不变

确定物体位置的两个条件

①方向

②距离

思维导图模板大纲

第三单元思维导图模板大纲

分数除法

分数除法的意义

分数除法的意义和整数除法的意义相同:都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算

分数除法的计算法则

分数除以整数:分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数

整数除以分数

甲数÷乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数

分数除以分数

一个数除以一个分数,等于乘上这个分数的倒数

分数除法的规律(大小比较)

①除数是一个真分数(小于1的数),所得的商一定大于被除数

②除数是一个大于1的(假分)数,所得的商一定小于被除数

分数除法解决问题

2.两个数的和倍问题(方程解)

①已知两个数的总量及两个数之间的关系

②已知一个数和与另一个数的关系(多多少/少多少)

3.工程问题/相遇问题

相遇问题:

②同时同地出发同方向而行

相遇路程÷相遇速度差=相遇时间

①同时同地出发相背而行

相遇路程÷相遇时间=相遇速度

相遇路程÷相遇速度和=相遇时间

工程问题:设单位“1”

①工作总量÷工作时间=工作效率

②工作总量÷工作效率和=工作时间

1.已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算

对应量÷对应分率=单位“1”的量

对应量÷几分之几=单位“1”的量

对应量÷(1+几分之几)=单位“1”的量

对应量÷(1-几分之几)=单位“1”的量

倒数

乘积是1的两个数互为倒数(一个数不能称之为倒数)

求倒数的方法:将这个数的分子和分母颠倒位置

一1的倒数是1,0没有倒数

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第四单元思维导图模板大纲

比值

a:b=a÷b=a/b(b≠0)

比的基本性质

比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质

最简单的整数比

化简比

当一个比的前项和后项是整数时:用比的前项和后项,同时除以它们的最小公倍数

当一个比的前项和后项是分数时:用比的前项和后项,同时乘它们的最小公倍数

当一个比的前项和后项是小数时:先把小数转化成整数,再化简

比的应用

按比分配

①先求出总共有多少份

②再求出每一份是多少

③最后用乘法求出各个部分各是多少

①先求出总份数

②再求出每部分占总数的几分之几

③最后用乘法依次求出每部分是多少

比的意义

意义:两个数的比表示两个数相除/两个数相除又叫做两个数的比

比的各部分名称

前项

比号(:)

后项(在比中,后项不能为0)

比值:比的前项除以后项所得的商(比值通常用分数表示也可以用小数或整数表示)

比与除法分数之间的关系

比 前项 比号(:) 后项 比值

除法 被除数 除号(÷) 除数 商

分数 分子 分数线(一) 分母 分数值

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