七年级道德与法治下册第一单元第2课思维导图

理方面的差异：（最显著）男女第二性征；

心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等；

明白男生女生的生理性别特征是与生俱来的；

平静而欣然地接受青春期特有的生理变化。

对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；

我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法；

在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，以此来认识自己和他人；

性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；

男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；

认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；

不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步。

在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受；

有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质；

是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证；

与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。

掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。

对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱情；

慎重对待，理智处理。

爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任；

爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感；

真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。