教资考点婴幼儿发展的影响因素思维导图
本思维导图总结教师资格证考试综合素质知识点婴幼儿发展的影响因素
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思维导图大纲
教资考点婴幼儿发展的影响因素思维导图模板大纲
(一)生物因素
1.遗传因素
(1)概念
遗传是一种生物现象。遗传的生物特征主要指那些与生俱来的解剖生理特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特征等，这些遗传的生物特征也叫遗传素质。
(2)作用
①提供发展人类心理的最基本的自然物质前提
遗传为心理发展提供了最初的物质前提和可能性。在环境的影响下，最初的可能性能够变为最初的现实，而这个现实又将成为继续发展的前提和可能。
②奠定儿童心理发展个别差异的最初基础
2.生理成熟因素
(1)概念
生理成熟，又叫生理发展，是指身体结构和机能生长发育的程度或水平。
(2)作用
①生理成熟的程序制约着儿童心理发展的顺序
②生理成熟为儿童心理发展提供物质前提
脑的成熟是儿童心理发展最直接的自然物质基础。
③生理成熟的个别差异，是儿童心理发展个别差异的生理基础
遗传素质以及遗传的发展程序虽然制约着儿童的生理成熟，但成熟却并不绝对由遗传决定。生理发展本身存在着遗传和变异辩证统一的规律。
(二)社会因素
1.环境引导和潜移默化地影响儿童的发展
2.家庭环境对儿童发展奠定基础
3.教育机构的教育在儿童发展中起主导作用
(三)儿童自身的能动性
1.儿童在发展过程中，不是消极被动地接受外部环境的影响，而是积极主动的学习者，他们对环境的刺激有较强的选择性，并表现出作为独立的生命体所具有的能动性;
2.同样的环境对于不同的儿童可以产生不同的影响;
3.从儿童的心理发展来看，儿童认识外界是儿童内部的主动活动的过程;
4.没有儿童自身能动性的体现，其他因素的作用也难以完全得到实现。
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