语文教学论第七章第一节思维导图

1）作文的开放性，首先意味着作文可以在能够允许的空间内进行，而不局限于课堂、学校的狭窄范围；其次还意味着作文可以在允许的任何时间内进行

2）作文的开放性和自由表达主要依据是语文课程的性质和目标。语文课程的主要目标是指导学生正确理解和运用祖国语文，使他们具有适应实际需要的语文能力，包括写作能力

1）作文的个性化即学生有个性地表达，主要体现为学生写作时力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。作文之所以必须重视个性化是由于作文是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是与自我和社会对话的最好的一种交流方式，也是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程

2）写作的个性化往往体现为有创意的表达。作文的创意化主要体现在一个“新”字上。新是作文的生命。之所以鼓励学生有创意地表达，是因为现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生要具有更深刻的思考和认识

①提倡为学生建立写作档案

②教师要根据实际需要，选择恰当的方式呈现学生作文的评价结果