七年级上册道德与法治课知识点归纳（二）思维导图

（1）正确认识自己，可以促进自我发展

（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往

（1）生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等

（2）心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等

（3）社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等

（1）我们可以通过自我评价来认识自己

（2）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视

用理 性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现

（1）我们要学会接纳自己

（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧

（1）要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为 他人的奉献

（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我 鼓励与自我奋进

（1）做更好的自己，就要扬长避短

（2）做更好的自己，需要主动改正缺点

（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能

（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的

随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了交往内容更丰富了

也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待

逐渐学 会处理交友中遇到的各种问题

（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到 朋友的影响

（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。与正直、诚信和 见识广的人交朋友，是有益的

（1）友谊是一种亲密的关系

（2）友谊是平等的、双向的

（3）友谊是一种心灵的相遇

（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加 分辨地为朋友做任何事