如何利用语文课程资源思维导图
语文资源是无处不在的，语文资源的利用是灵活多样的；语文资源的丰富多彩，将使大语文的学习成为一道亮丽的风景。
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思维导图大纲
如何利用语文课程资源思维导图模板大纲
1、家庭语文资源的利用
家庭语文课程资源包括
学生家长和亲友、家庭藏书、报刊杂志、音像资料、电脑器材
以及家庭文化环境、家庭文化活动、家庭亲友交往、学生学习习惯，学生学习策略等
其一、家庭语文教育内容的利用
其二、家庭语文教育方式的利用
2、学校语文资源的利用
学校开设的语文课本身就是极好的语文教育资源
教师除了充分利用这一课堂资源外，还可以利用的资源有
其一，图书馆和阅览室
其二，文学社团活动
其三，校园文化环境
其四，其他学科的兴趣小组活动
其五，学校的全校性活动
其六，形式多样的语文课外活动
3、社区语文资源的利用
社区语文课程资源包括
语文教育人才资源（大中小幼教师、离退休老教师、文化艺术干部、新闻传媒干部）、社区文化艺术场馆（图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆）、社区文化艺术活动（报告会、研讨会、朗诵会、故事会）、社区文化艺术环境（建筑雕塑、园林花卉、标牌广告、书画走廊）
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