有关小学二年级下册语文第7课《一匹出色的马》课文解析及知识总结。
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二年级下册第7课《一匹出色的马》思维导图模板大纲
本文写了一家四口郊游,返回时妹妹求父母抱,却得到一匹出色的马快乐回家的故事,表现了妹妹的天真可爱。父亲对孩子的爱充满智慧,他的教育是善于给予鼓励,巧妙激励。
1.妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
“马” 用双引号指的是它是用柳条做的,不是真正的马。“跨”和“蹦蹦跳跳” 体现写出妹妹高兴地接受了爸爸的建议。
2.等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
“迎接、笑” 可以看出此时妹妹的自豪与高兴,表现了妹妹天真、可爱之态。
3.爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
爸爸的把一根柳条比作一匹出色的马,让妹妹自己骑着它回家,迎合了小孩子的好奇心,同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的充满智慧的爱。
1.读课文,说说“一匹出色的马”指的是什么。
文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。
2.妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。想想妹妹前后为什么会有这样的变化?
因为妹妹非常喜欢这种“骑马”的游戏,在快乐中忘记了疲劳,所以会有如此大的变化。
3.感悟爸爸的做法,看看你从中体会到什么?
爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马,符合孩子们的心里,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点,同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。
匹:pǐ(一匹、马匹、匹夫) 妹:mèi(妹妹、姐妹、表妹) 波:bō(波浪、波涛、风波) 纹:wén(指纹、花纹、条纹) 像:xiàng(好像、画像、肖像) 景:jǐng(景色、情景、景物) 恋:liàn(相恋、迷恋、留恋) 舍:shě(舍弃、舍得、舍己为人) 求:qiú(请求、要求、求情)
舍:shě(舍不得)shè(宿舍) 散:sǎn(散落)sàn(散开)
异常——特别 出色——出彩 傍晚——黄昏 散步——漫步 可爱——可人 柔软——柔顺 美丽——漂亮 恋恋不舍——依依不舍 异常——非常 蹦蹦跳跳——连蹦带跳
傍晚——清晨 可爱——可恶 美丽——丑陋 高兴——难过 松开——抓紧 异常——平常 蹦蹦跳跳——安安静静 恋恋不舍——扬长而去
出色:特别好;超出一般。 郊外:城市外面的地方。 泛起:漂浮起。 葱葱:草木苍翠茂盛的样子。 柔软:软和;不坚硬。 异常:非常:特别。 恋恋不舍:形容舍不得离开。
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