语文课程基本理念 思维导图

培养学生热爱祖国语文的思想感情；

指导学生正确地理解和运用祖国语文；

丰富语言的积累；

培养语感， 发展思维；

识字写字能力、 阅读能力、 写作能力、口语交际能力；

提高学生的品德修养和审美情趣；

良好的个性和健全的人格

a 语文课程丰富的人文内涵

b 语文是实践性很强的课程， 应着重培养学生的语文实践能力

c 在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力

学生是学习和发展的主体

a 教学内容的确定，教学方法的选择， 评价方式的设计都有助于这种学习方式的形成

b 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养， 是培养学生主动探究、 团结合作、 勇于创新精神的重要途径。

a 语文课程应根植于现实， 面向世界， 面向未来。 应拓宽语文学习和运用的领域， 注重跨学科的学习和现代科技手段的运用， 使学生在不同内容和方法上相互交叉、 渗透和整合中开阔视野， 提高学习效率， 初步获得现代社会所需要的语文实践能力

b 语文课程应试开放而有活力的， 应尽可能满足不同地区、 不同学校、 不同学生的需求， 并能够根据社会的需要不断自我调节、 更新发展。 应当密切关注当代社会信息化的进程， 推动语文课程的变革和发展