介绍了跟学生讲述心理课程的全部过程,并且给出了每一个过程的详细步骤。
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心理健康教育活动课教案:团结合作《伙伴》思维导图模板大纲
1、了解友好合作的重要性和必要性,体验团结合作带来的快乐情感,增强合作意识
2、初步掌握如何进行团结合作,培养合作能力。
1)我们来比一比谁的力量大:我这里有一根筷子,你能把它折断吗?(出示2根,5根,10根让学生尝试折断)
(2)谁还愿意上来在试一试?
(3)提问:为什么1根,2根的时候那么容易就折断了,而10根的时候就折不断了呢?
(4)师小结:说得好,如果我们把这一根筷子看作一个人,把这一捆筷子看作好几个人或我们全班同学,你们会联想到什么?(指名回答:人多力量大)
1、坐凳子
(1)施发口令
(2)学生活动,反复两次
(3)小结、评选优胜组
(3)小结、评选优胜组
(5)小结:人多并不一定力量就大,人多还得心齐。看来我们要想战胜对手,取得比赛的胜利,就必须心往一处想,劲儿往一处使。
2,我们为图画添色彩
(1)学生合作为图画添上色彩
(2)学生评一评
(3)小结:你们的图画之所以会变得那么栩栩如生,都是你们小组团结合作取得的成果。
1、想一想:世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情?那么,世界上有没有一个人根本就完成不了的事情?试举例
2、请同学们分析下列图片出示的工作需要多少人才能完成
3、师生共议后归纳:完成每一项工作都需要众人合作!小到日常我们的学习和生活,大到国家的建设,都需要合作
4、总结:只要我们每个人心里都想着我们的班集体,在各方面都严格按要求去做,团结一致,共同努力,相信我们班一定会取得成功的