教育知识与能力《教学过程》思维导图
简单介绍《教学过程》的内容
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思维导图大纲
教学过程思维导图模板大纲
教学过程的五个基本阶段
1.激发学习动机
2.领会知识
3.巩固知识
4.运用知识
5.检查知识
教学过程的本质是一种特殊的认识过程
认识的特点
间接性
简捷性
交往性
教育性
引导性
教学过程的基本规律 （四大规律）
1.直接经验和间接经验相统一 （学生认识的特殊性规律）
学生以学习间接经验为主
学生学习间接经验要以直接经验为基础
2.掌握知识和发展能力相统一 （发展性规律）
掌握知识是发展能力的基础
能力发展是掌握知识的重要条件
掌握知识和发展能力相互转换的内在机制
3.教师主导和学生主体相统一 （双边性规律）
教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用
学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性
建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系
4.传授知识和思想教育相统一 （教育性规律）
知识是思想品德形成的基础
学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础
传授知识和思想道德教育有机结合
教学过程的中心环节
领会知识
感知材料
理解材料（领会知识的中心环节）
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