教资之中学科目二德育制度简答合集思维导图
教资之中学科目二德育制度简答合集
树图思维导图提供 教资之中学科目二德育制度简答合集 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教资之中学科目二德育制度简答合集 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：4d7036b905f8f82f18ff6c4f55657e0b
思维导图大纲
教资之中学科目二德育制度简答合集思维导图模板大纲
全面发展教育
组成部分
德育
德育是指教育者培养受教育者品德的活动。德育是方向，是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用。
智育
智育是向学生传授知识、训练技能、培养智能的教育。智育是核心，是其他各育的知识和智力基础，其它各育的实施都不能离开知识技能教育。
体育
体育是指向学生传授身体运动及其保健知识，增强他们体质、发展他们身体素质和运动能力的教育。
美育
美育是培养学生正确的审美观点，发展他们感受美、鉴赏美和创造美德能力的教育。
劳动技术教育
劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育是普通学校教育的必要组成部分。
关系
在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。我们在教育过程中，必须考虑到人的素质发展的全面性和整体性，坚持五育并举，处理好他们的关系，使其相辅相成，发挥教育的整体功能。
强调五育并举，全面发展，但并不是主张平均发展。在教育工作中，要承认学生的个人特点，承认学生之间的差别，把全面发展和因材施教结合起来，是学生既有比较完善的基本素质，又能充分展其所长，形成丰富而独特的个性。
代教育制度的发展趋势
加强学前教育及其与小学教育的衔接
提早入学年龄，延长义务教育年限
普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展
高等教育的类型日益多样化
终身教育体系的建构
学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
教育制度有利于国际交流
影响学制的因素
取决于社会生产力发展水平和科学技术发展状况
受社会制度的制约
还要考虑到人口状况
要依据青少年儿童的年龄特征
要吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验
相关思维导图模板
树图思维导图提供 教资之中学科目二教师课堂简答合集 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教资之中学科目二教师课堂简答合集 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：a355d2d053b99e5a96a8e7ae0cd0e115
树图思维导图提供 教资之中学科目二人格要求简答合集 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教资之中学科目二人格要求简答合集 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：770f50bb049184ee086e3d99b9c6f7d2
沪公网安备 31011502019485号
上海工商