简单介绍《道德发展理论》的内容
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道德发展理论思维导图模板大纲
自我中心阶段 (2-5 岁)
无律期
以自我为中心
权威阶段 (5-8 岁)
他律期
1.规则看做是固定的、不可变的
2.只根据行为后果来判断对错
可逆性阶段 (8-10 岁)
自律期
1.不把规则看做是一成不变的
2.不再无条件地服从权威
公正阶段 (10-12 岁)
倾向于主持公正、平等、利他主义
前习俗水平
阶段 1:惩罚与服从定向阶段
如:因害怕被教师批评而遵守上课纪律
阶段 2:功利主义阶段
习俗水平
阶段 3:寻求认可阶段(“好孩子”定向阶段)
如:认为服从、听话就是好孩子
阶段 4:遵守法规和秩序定向阶段
后习俗水平 阶段
阶段5:社会契约定向阶段
如:认为遵守法规是人人应尽的责任与任务
阶段 6:原则或良心定向阶段