《论语十二章》文言知识及赏析思维导图
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思维导图大纲
《论语十二章》 文言知识及赏析思维导图模板大纲
文章导读
孔子及其弟子 〔先秦〕
《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则
所选十二则
一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神
另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大
文言知识
1、通假字
说：同“悦”，愉快。
有：同“又”，用于整数和零数之间。
2、古今异义
（1）学而时习之
时——古义：按一定时间；今义：时间。
习——古义：复习；今义：学。
（2）吾日三省吾身
日——古义：每天；今义：一日。
三——古义：泛指多数；今义：数词，三。
（3）温故而知新
故——古义：旧的知识；今义：过去的，老的。
（4）择其善者而从之
善者——古义：优点；今义：善良的人。
从——古义：跟从(学习)；今义：跟从。
（5）可以为师矣
古义：可以凭借；今义：可能，许可。
3、一词多义
为：
为人谋而不忠乎(替)
可以为师矣(成为，做)
而：
学而时习之（表顺承，然后，就）
人不知而不愠(转折连词，却)
吾十有五而志于学，三十而立（表修饰）
温故而知新(顺承连词，不译)
学而不思则罔（表转折，但是、却）
择其善者而从之（表顺承，然后、就）
博学而笃志（表并列，并且、和）
知：
人不知而不愠(了解)
知之者不如好知者(懂得)
温故而知新(得到)
乐：
不亦乐乎(愉快，快乐)
好知者不如乐知者(以……为乐)
其：
择其善者而从之，其不善者而改之。（人称代词，他的）
人不堪其忧（指示代词，这、那）
回也不改其乐（人称代词，他的）
乐亦在其中矣（指示代词，这）
仁在其中矣（指示代词，这）
内容赏析
第一章
从学习方法讲到个人修养，学以致用，体现学习的价值。学而时习之强调知识的学习需要自觉，不断实践
有朋自远方来体现学习又是相互切磋，相互交流的事情
人不知而不愠体现个人修养与别人知不知道没有关系，而是不求名利，自我进步
第二章
强调随时都该反省自己，提高自我修养
第三章
孔子自述一生进德修业的发展过程
随年龄增长，思想境界也逐步提高，这也是一个循序渐进的过程
第四章
强调思考是学习的关键，能在温习旧知识中有所发现，才可以为师
第五章
阐明学与思的辩证关系，即学和思要相结合，才能有所得
第六章
修身要经受困苦，贫穷的考验，表现了颜回安贫乐道的君子形象
第七章
体现了兴趣对学习的重要性
第八章
讲富贵和仁义之间如何抉择，体现了孔子宁愿贫贱而坚守义，不义之财不可取的观念
第九章
强调无论何时何地，都要虚心向别人请教，取长补短，同时要有端正的态度
第十章
这句话是孔子对于时间流逝，生命短暂的感叹
告诫人们要珍惜时光
第十一章
强调坚守志向，要捍卫自己的人格，坚守气节
第十二章
讲提升个人修养的方法，即要博学，笃志，切问，近思，这也是求仁的途径
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