语言的表达内容——语义思维导图
语言的表达内容——语义的概述
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思维导图大纲
语言的表达内容——语义思维导图模板大纲
语义概说
定义
性质
概括性
模糊性
民族性
语义在语言系统中的地位
语汇意义
语段意义
词语的意义
语义的构成要素
理性意义和非理性意义
理性意义：人们对客观世界事务的反映，概括性，有深有浅
非理性意义：附着在词的理性意义之上，又叫词义的附加色彩
感情色彩
语体色彩
形象色彩
语素义
单纯词：词义=语素义。如：书
合成词
词义=语素义+语素义。如：书包
词义由语素义推导而来。如忘记、国家
义项——共同的、一般的、稳定的意义，不包括个别的、具体的、临时的意义（词典释义的最小单位）
义素
定义：由义项分解出来的词义的区别特征，不与语音形式相关联
义素分析
含义：把词语的义项进一步分析为若干义素的组合，以便说明词义的结构，词义之间的异同以及词义之间得各种关系
基本方法：对比法
分析步骤
确定对比的范围
比较词义的异同
整体与描写：+/-是否有该义素
语义的聚合关系
单义词和多义词
同义词和反义词
语义场
由一组意义上有密切联系的词语构成的集合
上位词：范围大的词。如：水果、汽车
下位词：范围小的词。如：苹果、卡车、跑车、轿车
明代《永乐大典》被认为是世界上第一部综合性百科词典
《现代汉语虚词词典》属于语文词典
《词源》属于语文词典
语文词典：收集解释语言词语的词典。《现代汉语词典》、《英汉词典》
历史语文词典：收集古代词语，说明词语发展来源的词典。《辞源》
描写词典：重点在于工作时的描写性解释，详细说明词语在现代汉语现在最经常的意义与用法
句子的意义
句子的总类
句子的语汇意义：词语本身的意思；词语搭配在一起的意义
句子的关系意义（词语在组合时形成的结构关系）
语法关系意义
主谓——陈述
动宾——支配
偏正——修饰
并列——联合
语义关系意义
施事方——主语
受事方——宾语
句子的语气意义：反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义
陈述、疑问、祈使、感叹等不同意义
语调、虚词、语气副词等形式表达
句子的语义结构
论元结构：谓词（动词、形容词）与名词性成分（论元）构成的结构
几个名词就是几元
简单论元结构：一个谓词
复合论元结构：多个谓词
降级论元结构：谓词结构作宾语或主语（例：小明希望小丽早点毕业；你道歉也没用）
从属复元结构：修饰成分（定状补）
语义指向
语义特征——语义角色特征
实施
受事
材料
工具
结果
处所
句子中的歧义
歧义特征
歧义不等于模糊
歧义不等于笼统
歧义在理解上有难易程度的区别
产生歧义的原因
口头歧义
书面歧义
语汇歧义
同音同形（如：方便的时候）
多义词（如：菜不熟了）
组合歧义
语法结构歧义
结构层次（如：两个学校的校长）
结构关系(如：学生家长都来了）
层级：句子——词组——词——字
层次：主语 谓语 宾语
语义结构歧义——施事/受事：反对的是少数人；鸡不吃了
消除歧义的办法
利用特定的语言环境。如：学习文件）——我们今天下午学习文件
采用停顿、轻重音等语音手段。如：我想起来了
采用特换、添加、变换等语法手段。如：鸡不吃了——鸡不吃食了
沪公网安备 31011502019485号
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