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中国教育史学习笔记思维导图

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中国古代教育梳理+原始时期的教育

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思维导图大纲

中国教育史思维导图模板大纲

中国古代教育梳理+原始时期的教育

原始社会的教育

1.学校的萌芽:

成均:乐教

庠:养老+教育

2.产生条件:

1)生产力提升,一部分脱离体力劳动

2)专门管理社会事务人员,培养这种人才

3)文字的产生,保持传播知识

夏商周时期的教育

序:王都,教射箭

校:地方,军事训练,习武

教育内容:军事,宗教教育,“明人伦”道德教育

商朝:甲骨卜辞中的商代学校【新增】

学:

大学与小学:按年龄划分——学校成熟标志

右学与左学:

右学:大学,也叫瞽宗——乐教

左学:小学

庠:原始社会,养老+思想道德教育

序:夏朝,王都,军事体育

西周

1.学在官府

1)简介:西周,E特征

2)含义:政治制度——只有官学,没有私学;政治机构和教育机构没有分离设立

3)客观原因:

惟官有书,而民无书

惟官有器,而民无器

惟官有学,而民无学

4)根本原因:生产力水平,社会制度

5)特征:

政教合一【政治机构和教育机构没有分离设立】;官师合一;【师是一种官职】

“六艺”教育内容

2.学校设置

国学:王都(管理者:大司乐)

大学

内容:礼乐射御《诗》《书》

类型:天子——辟雍;诸侯——泮宫

小学:行为准则,生活技能,书,数

乡学:地方(管理者:司徒)——只能设置小学——行为准则,生活技能,书,数

特点

等级制

学在官府

3.家庭教育

1)性质:

贵族子弟

先接受家庭教育,再学校教育

2)内容:

基本生活习惯

初步礼仪规则

初级数的概念

3)特点:

计划性

男女有别

4.六艺

1)简介:夏商西周的内容

2)含义:礼乐射御书数

礼:礼仪,道德,伦理道德,政治【大学】

乐:艺术E 【大学】

射:射箭【大学】

御:驾驶马拉战车【不是骑马!!!】【大学】

书:文字【小学】

数:计算【小学】

3)特点:文武兼备,诸育兼顾

思想道德+文化知识

传统文化+实用技能

文事+武备

礼仪规范+内心修养

4)意义:中华文明的早期辉煌

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