人力资源知识员工素质测评思维导图
本思维导图主要介绍人力资源专业相关知识员工素质测评
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思维导图大纲
人力资源知识员工素质测评思维导图模板大纲
员工素质测评的主要原则
（一）客观测评与主观测评相结合
（二）定性测评与定量测评相结合
（三）静态测评与报考测评相结合：
静态测评便于横向比较
（四）素质测评与绩效测评相结合
（五）分项测评与综合测评相结合
员工素质测评类型
（一）选拔性测评
以选拔优秀员工为目的的测评。
1.强调测评的区分功能，可以区分优秀与否。
2.测评标准刚性强，标准精确。
3.测评过程强调客观性，尽可能数量化和规范化。
4.测评指标具有灵活性，客观、便于操作。
5.结果体现为分数或等级。
（二）开发性测评
以开发员工素质为目的的测评，可以为人力资源开发提供依据。测评过程结束后，应针对测评结果提出开发建议。
（三）诊断性测评
以了解现状或查找根源为目的的测评，例如：需求层次调查。
（四）考核性测评
以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评，常穿插在选拔性测评中。
员工素质测评基本原理
1.个体差异原理：
员工测评的对象是人的素质；
客观存在，不 以人的意志所转移的。
2.工作差异原理：
任何工作是有差异的。
3.人岗匹配原理：
工作要求与员工素质相匹配；
工作报酬与员工贡献相匹配；
各类员工与员工之间相匹配；
各类岗位与岗位之间相匹配。
员工素质测评作为测量的“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。
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