管理学思维导图(小红书)-领导的一般理论、激励、沟通
讲述管理学中领导的一般理论、激励、沟通的内容
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思维导图大纲
管理学思维导图(小红书)-领导的一般理论、激励、沟通 思维导图模板大纲
领导的一般理论
领导的内涵与特征
领导与管理
领导的含义
领导，管理的区别与分类
领导权力的来源
奖赏权力
强制权力
法定权利
参照权利
专家权力
领导三要素
领导的作用
领导风格的类型
按创新方式划分
按思维方式划分
领导与领导者
领导者特质理论
领导者行为理论
独裁，民主与放任
俄亥俄州立大学的研究
密歇根州立大学的研究
管理方格理论
领导者团队理论
领导与被领导者
情境领导模型
领导—成员交换理论
领导者角色理论
领导与情境
菲德勒的权变领导理论
豪斯的路径—目标领导理论
文化背景与领导
文化洋葱比喻
霍夫斯泰德的文化价值尺度
激励
激励基础
人的行为过程及特点
行为的界定
动机性行为的过程
动机性行为的特点
人性假设及其发展
经济人假设（x理论）
社会人假设
自我实现人假设（Y理论）
复杂人假设（超Y理论）
激励机理
激励理论
行为基础理论
需要层次理论
双因素理论
成就需要理论
过程激励理论
公平理论
期望理论
目标设计理论
行为强化理论
强化理论的基本观点
强化的含义
强化的分类
强化应用的原则
强化理论的局限性
激励方法
工作激励
工作扩大法
工作丰富法
岗位轮换吧
成果激励
物质激励
精神激励
综合激励
榜样激励
危机激励
培训激励
环境激励
沟通
沟通与沟通类型
沟通及其功能
沟通的含义
沟通的功能
沟通过程
信息发送者
编码
信息的传递
信息接收者
解码
反馈
噪声
沟通类型与渠道
单向沟通与双向沟通
言语沟通与非言语沟通
正式沟通与非正式沟通
沟通障碍及其克服
有效沟通的标准
影响有效沟通的因素
人际障碍
组织障碍
文化障碍
克服沟通障碍
学会倾听
重视反馈
克服认知差异
抑制情绪化反应
冲突及其管理
冲突的概念及特征
冲突的概念
冲突的态度
冲突的原因与类型
冲突的原因
冲突的类型
冲突观念的变迁
传统观念
人际关系观念
相互作用观念
管理冲突
冲突的抑制
竞争策略
合作策略
回避策略
迁就策略
妥协策略
冲突的激发
将冲突合法化
适度引入外部的新鲜血液，刺激组织内部的竞争氛围
通过组织结构的安排来激发冲突
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