林崇德《发展心理学》 第9章思维导图
林崇德《发展心理学》 第9章读书笔记
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思维导图大纲
发展心理学 第9章思维导图模板大纲
成年早期：约18岁开始，35岁结束
成年早期的一般特征
从成长期到稳定期的变化
生理发展趋于稳定
心理发展，尤其是情感过程趋于成熟
生活方式趋于固定化和习惯化
建立了较为稳定的家庭
社会职业稳定，且能忠于职守
智力发展到达全盛时期
思维方式由形式逻辑思维为主转为以辩证逻辑思维为主，思维更加具有相对性、变通性、灵活性、整合性和实用性
恋爱、结婚到为人父母
创立事业到紧张工作
困难重重到适应生活
-----我是分隔线-----
成年早期的课题
对身体的发育，特别是因性成熟所引起的诸多变化的理解和适应
从精神上和经济上脱离父母并走向独立
逐渐完善作为男性或女性的性别角色
对新的人际关系，特别是异性关系的适应
正确认识自己在社会中的角色，通过各种社会活动完善自己
树立作为社会一员所必须具备的人生观和价值观
掌握作为社会一员所必须具备的知识和技能并付诸社会实践
选择职业及工作适应
恋爱、结婚及婚姻适应
成就感的获得与自我实现
成年早期的认知特点
智力发展的高峰期在22~25岁
佩里Perry：大学生思维的三个阶段
第一阶段：二元论阶段，非黑即白
第二阶段：相对性阶段。不再毫无区分地把知识当作不变的真理，而是通过权衡，比较不同的观点，审视各种理论，进而找到解释现实的有效理论
第三阶段：约定性阶段。不仅能进行抽象逻辑思维，而且在分析事物时具有自己的立场和观点：对各种现象的解释能持相对的态度；由于能意识到所有事物都具有运动及变化的性质，因些，既能坚持那些约定俗成的立场和思想观点，又能随时对此做出调整
创造性思维在成年早期处于上升阶段，最佳年龄是25~45岁
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