TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试教师资格证《教育知识与能力》之课程(课程概述)思维导图

《教育知识与能力》之课程(课程概述)思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
U42604404 浏览量:162022-07-30 22:49:50
已被使用3次
查看详情《教育知识与能力》之课程(课程概述)思维导图

本思维导图介绍了教师资格证科目二《教育知识与能力》中的课程(课程概述)部分

树图思维导图提供 《教育知识与能力》之课程(课程概述) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 《教育知识与能力》之课程(课程概述)  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:5d74de8f916aee680218c9d088391833

思维导图大纲

《教育知识与能力》之课程(课程概述)思维导图模板大纲

课程的概念

课程的概念

广义

学生在校期间所学内容的总和及进程安

侠义

特指某一门学科(语文、数学、英语)

词源

孔颖达

维护课程,必君子监之,乃得依法制。 课程一词在我国最早使用。

朱熹

宽着期限,紧着课程;小立课程,大作功夫。课程:功课及其进程。

斯宾塞

《什么知识最有价值》 现代意义 “ 课程 ” 一词最早出现。

博比特

子主题 1

古德莱德的课程分类

理想的课程

教育研究机构、学术团体和课程专家提出来应该开设的

正式的课程

教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材, 列入课程表的课程

领悟的课程

任课老师所领悟的课程

运作的课程

教师课堂上实际实施的课程

经验的课程

学生在课堂学习中实际体验到的东西

主要课程理论流派

知识中心/学科中心课程论

观点

以学科知识为中心编制课程

代表人物

夸美纽斯

斯宾塞

巴格莱德

布鲁纳

以学生/儿童活动为中心的课

观点

以学生/儿童活动为中心的课

代表人物

卢梭

裴斯泰洛齐

福禄贝尔

杜威

马斯洛

罗杰

社会改造主义课程论

观点

把课程的重点放在当代的社会的问题

代表人物

布拉梅尔德

制约课程的主要因素

社会、知识和儿童(学生)是制约学校课程的三大因素

社会需求(社会)

学科知识水平(知识)

学习者身心发展特点(儿童)

课程的类型

按课程内容的属性分类

学科课程

概念

强调学生学习间接经验,按照学课的逻辑结构/知识体系安排课程

代表人物

赫尔巴特

斯宾塞

优点

有利于学生掌握系统知识

缺点

不利于学生主体性的发挥

活动课程/经验课程/儿童中心课程

概念

强调学生学习直接经验,以儿童心理发展为顺序编排的课程

代表人物

卢梭

杜威

优点

有利于满足儿童的兴趣,发挥儿童学习的主体性

有利于动手实践能力

缺点

夸大了儿童的经验

不利于系统知识的学习

按组织方式分类

分科课程

概念

某一学科领域选择知识,例如:政治、历史、美术课,

分科雏形

六艺教育

缺点

不利于培养学生的综合素质,学生任务繁重

综合课程

概念

指打破学科界限,组合两个或两个以上学科领域知识构成的课程。

优点

有利于培养学生的综合素质

有利于减轻学生的课业负担

按课程管理、开发主体不同分类

国家课程

一级课程,由中央教育行政机构编制和审核的课程,例:政治课

地方课程

二级课程,由省、自治区、直辖市教育机构编订的课程,例如:海南历史,海南地理

校本课程(学校课程

三级课程,由学校教师开发的课程,例如:走进圆明园

按任务分类

基础课程

三基,读写算能力的培养

拓展课程

拓展特殊能力

研究课程

探究能力和创造能力;

按实施要求分类

必修课程

必须学习,培养学生共性

选修课程

根据兴趣爱好自由选择,培养学生个性

按性质分类(表现形式)

显性课程

以直接、明显的方式呈现。例如:课程表里的课程,因为具有计划性

隐性课程

以间接、内隐的方式呈现

观念性隐形课程

学校的教风、校风、学风,老师的价值观、知识观

物质性隐性课程

学校建筑,校园环境,教室的布置

制度性隐形课程

学校管理体制,班级管理方式

心理性隐形课程

学校人际关系,师生特有的心态

相关思维导图模板

Linux用户与组思维导图

树图思维导图提供 Linux用户与组 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 Linux用户与组  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:45c581edd9a7fdcb9f4ac1faef91b7be

新公司法对企业的影响和应对思路思维导图

树图思维导图提供 新公司法对企业的影响和应对思路 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 新公司法对企业的影响和应对思路  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e05ed6e6ce0784252ee028d5be65ced4