教资考点注意的分类思维导图

否

否

第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。

第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，情感态度，情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。

教师里突然飞进来一只小鸟时，学生都进行的注意，是一种没有预先目的，也不需要一直努力的注意。

是

是

第一，明确活动的目的和任务；

第二，排除无关刺激的干扰；

第三，培养对事物的间接兴趣。间接兴趣是指对活动目的或活动的最后结果的兴趣。

比如教师招聘考试，不是出于对教育学和心理学本身的知识感兴趣，是由于要考试而需要的注意

是

否

第一，培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣；

第二，熟练和系统化。

很多人对王者荣耀非常感兴趣，因此在玩王者荣耀的时候总是熬夜，或者饭都顾不得吃的情况。