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综合素质儿童观思维导图
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教资《综合素质》儿童观知识点总结概括思维导图
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思维导图大纲
综合素质儿童观知识点思维导图模板大纲
一、儿童观内涵
儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和。
二、不同类型的儿童观
(一)育人为本的儿童观
1.儿童是发展的人
(1)儿童的身心发展具有规律性
(2)儿童具有巨大的发展潜能
(3)儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性
2.儿童是独特的人
(1)儿童是一个完整的人
(2)儿童是独一无二的人
3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象
儿童是受教育的对象，但在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。
(二)全面发展的儿童观
1.幼儿体育(基本动作、卫生习惯、安全教育)
2.幼儿智育(粗浅知识、言语思维、探索兴趣)
3.幼儿德育(良好的品德、文明习惯和性格)
4.幼儿美育(发现美、感受美、创造美)
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。幼儿全面发展教育由德育、智育、体育、美育构成。思维导图模板大纲
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