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教育与人的发展思维导图
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U42847769 浏览量：92022-08-05 18:46:36
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改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
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思维导图大纲
教育与人的发展思维导图模板大纲
个体身心发展的一般规律
阶段性
分阶段
互补性
扬长避短
个体差异性
因材施教
顺序性
循序渐进
不平衡性
抓关键期
影响人的身心发展因素
主观能动性-决定性
环境-现实
学校教育-主导
遗传-可能性
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