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教育与人的发展思维导图

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U42847769 浏览量:92022-08-05 18:46:36
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改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

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思维导图大纲

教育与人的发展思维导图模板大纲

个体身心发展的一般规律

阶段性

分阶段

互补性

扬长避短

个体差异性

因材施教

顺序性

循序渐进

不平衡性

抓关键期

影响人的身心发展因素

主观能动性-决定性

环境-现实

学校教育-主导

遗传-可能性

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