小学数学四年级下册第八单元《统计》课堂笔记思维导图

1.求平均数的方法： (1)数据较少:移多补少法. (2)常用方法：先合后分计算：　　总数÷份数＝平均数

２.平均数能清楚地表示一组数据的整体水平。

将两个单式条形统计图合并以后就得到一个复式条形统计图。 复式条形统计图要有图例。 复式条形统计图有横向和纵向两种。

复式条形统计图是用两个单位长度表示一个的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条

准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具。

注意写单位，画中坐标和横坐标还有日期名字还有横坐标上的“0”。

假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）。

例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以画斜线，第二个可以涂得严严实实。

在每个图的下方都要写标题。

【特点】用直条的长短表示数量的多少。【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。 后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。