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幼儿园保教知识与能力知识点:影响学前儿童发展的因素思维导图模板大纲
影响学前儿童发展的因素有哪些?在《保教知识与能力》考试中,对影响学前儿童发展的因素这一知识点做考察,全国树图网特整理了该知识点,供各位考生备考!
遗传制约着儿童身心发展的过程和阶段,是其身心发展的物质基础和前提条件,为人的发展提供了可能性和前提;遗传也是构成个体差异的重要因素;遗传只有与社会环境和教育共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。
如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞、种瓜得瓜种豆得豆体现了遗传因素对发展的影响。
环境为幼儿发展提供物质基础,既包括家庭环境和社会环境,也包括学前教育环境。成人应为其提供良好的环境以确保其正常的发育和成长;学前儿童的发展也离不开社会环境,幼儿在与人的交往中成长,逐渐成为一个社会人。
如:近朱者赤近墨者黑、孟母三迁、一方水土养一方人体现了环境因素对发展的影响。
对幼儿的教育主要是家庭教育、社会教育和托幼机构的教育。这里所说的教育是指托幼机构中的教育,是根据一定的社会需求,由经过专业训练的人员对儿童实施的有目的、有计划的较为系统的活动。教育能够根据儿童发展规律和特点,从环境中过滤不利因素,发展优良的遗传素质,从而使遗传所提供的可能性变为现实性,促进幼儿全面、健康和谐的发展和生长。
儿童是积极主动的学习者,对成人提供的环境和刺激会做出不同的反应;同样的环境对于不同的儿童可能产生不同的影响;儿童对于外部世界的认知最终要内化为个人的经验和行为才有意义;缺少主观能动性这一决定因素,其他三个因素的影响作用均不能有效实现。
以上为影响学前儿童发展的因素,为全面掌握该知识点,考生可结合历年真题进行练习。
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