小学综合素质常考知识点：教师的专业能力思维导图
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思维导图大纲
小学综合素质常考知识点：教师的专业能力思维导图模板大纲
教师的专业能力是教师在角色活动过程中形成的特殊才能，是影响教学效率和效果的各种能力的综合。全国树图网整理了教师的专业能力的《教育教学知识与能力》知识点，教师应该具有以下几种专业能力如下：
一、教师的表达能力
教师的表达能力是指教师通过言语和表情动作将自己的思想、知识、信念和感情向外表现的能力，包括言语表达能力和表情能力两个方面。它是教师传授知识和教育学生的主要手段。
二、教师的班级管理能力
班级管理能力，是指教师指引和带领班集体实现教育目标的能力。良好的班级管理有利于教学秩序的正常进行，有利于学生组织管理能力的培养。有利于学生集体主义与合作精神的形成。班级管理的能力主要包括以下几个方面：选拔与培养学生干部的能力、班级环境的设计能力、班级活动的组织能力。
三、教师的教学能力
教学能力是教师普遍具有的运用特定教材从事教学活动、完成教学任务的能力。教师的教学能力表现在以下三个方面。
1.课前准备能力
教师的课前准备能力是保证课堂教学质量的重要条件，甚至能够直接影响课堂教学的效果。它包括掌握课程标准的能力、钻研教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力等。
2.课堂教学能力
课堂教学能力是指在课堂教学中应具备的一切相关的能力，如实现教学目标的能力、课堂教学的组织能力、注意分配能力、指导学生学习的能力、激发学生学习兴趣的能力、教具的使用能力、使用多媒体辅助教学的能力等。在众多的课堂教学能力中，教师教育机智的教学能力尤为重要。
3.批改作业和课后辅导能力
教师能够对学生的作业给予适当的评价,并能从学生的作业中获得反馈信息：借此调整自己的教学计划与教学行为，同时，能对学生的课外活动进行有效的指导,培养学生的兴趣，提高学生的能力。
四、教师的人际关系处理能力
人际关系处理能力主要包括处理师生关系的能力，处理与同事之间关系的能力、处理与领导之间关系的能力、处理与学生家长之间关系的能力。
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