教师资格证地理学科教案：台湾省思维导图
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思维导图大纲
教师资格证地理学科教案：台湾省思维导图模板大纲
台湾省是我国不可分割的一部分，故全国树图网整理《台湾省》相关教案设计：
一、教学目标
1.能够从地图上准确说出台湾省的位置、范围。
2.结合地图和资料初步分析台湾省的地形、气候等特征。
3.阅读史实材料了解台湾省的人口和民族构成，明确台湾自古以来就是中国的神圣领土。
二、教学重难点
1.重点：
台湾省的地理位置、地形与气候特征；台湾是中国不可分割的神圣领土。
2.难点：分析台湾省的地形、气候、河流等资源之间的关系。
三、教学过程
【导入新课】
播放脍炙人口的民歌《阿里山的姑娘》,画面配以台湾的一些著名的景观。提问:阿里山位于我国哪个省? 学生齐答:台湾省。 讲述:台湾岛与台湾省含义相同吗?台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢?今天我们就来畅游祖国的神圣领土台湾省。板书课题:第四节 祖国的神圣领土——台湾省 课件展示学习目标（齐读）
【认识台湾省位置、范围】
学生自主学习──观察阅读课本及图7.41，并记录：
（1）在地图上找出福建省、台湾海峡、东海、南海、太平洋、北回归线，说出台湾省的位置。
（2）说出穿过台湾省的重要纬线。
（3）在图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛，说出台湾省的范围。
（4）说出台湾在海洋交通和海防方面的重要性。
教师出示课件──台湾岛的轮廓图，小组代表填图并回答问题。
教师小结：台湾处于西太平洋南北航线的要冲，是祖国东南沿海的海上门户，天然的海防屏障，自明清以来，被称为"东南锁钥"。
【自然环境】
1.学生自主学习——在图7．40、7.41找出台湾主要的山脉、平原，并回答台湾山脉的分布特点，地形特点。
教师出示课件：
（1）学生说出台湾主要的山脉。教师小结：台湾岛多山，集中分布在岛的中部和东部，自东向西依次有海岸山脉、中央山脉、雪山、玉山、阿里山等五大山脉，这些山脉合称台湾山脉，全岛海拔在3000米以上的山峰有62座，台湾岛最高的山峰是玉山，山脉大致呈东北-西南走向。
（2）学生说出台湾主要平原。教师小结：台湾地形以山地和平原为主，其中平原分布在西部沿海地区，中部和东部约2/3是山地，东部沿海分布有狭窄的平原。
（3）学生总结台湾的地形、地势特点，教师概括。台湾岛地形以山地为主，山地分布在台湾岛的中部和东部，约占总面积的2/3，平原分布在西部沿海地区，约占1/3；东高西低。
2.教师出示课件（引导学生读图观察）
（1）北回归线穿过台湾岛的什么部位？北回归线以北、以南各是什么温度带？学生回答，教师明确：北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属亚热带。
（2）在结合海陆位置，台湾应该是哪种气候类型？有什么特点？东西部降水一样吗？学生回答，教师明确：台湾属于热带和亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和湿润，东部降水丰富，有中国的雨极（火烧寮是我国降水最多的地方）。
（3）结合台湾的地形和气候分析台湾河流有什么特征？学生讨论后回答，教师出示课件并小结：台湾岛上的河流较多，发源自中东部山地，由于地形气候影响，流程较短，水量丰富，水流湍急，水能丰富。台湾最大的河流是浊水溪，日月潭是台湾最大的天然湖泊也是名胜景点。
（4）根据地形、气候、河流分析台湾人口主要分布在哪里？台湾主要有什么民族？学生讨论后回答，台湾人口主要分布在西部平原，主要是汉族占97%，少数民族主要是高山族。
过渡：除日月潭和阿里山的奇观你还知道哪些名胜景点和主要城市呢？
【名胜景点】
教师出示课件：学生认识并说出。
过渡：台湾自然环境优越，交通位置重要，可是台湾境内总有一些人老想搞台独，我们能答应吗？
【探寻"台湾之根"】
出示课件：请同学们结合资料，说说台湾之根在哪里？教师总结：台湾自古就是中国领土不可分割的一部分，与祖国大陆有着地缘、血缘、历史、文化和经济等方面密切深厚的联系。
出示课件《乡愁》。生读诗歌，并体会"乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头"。教师："这一湾浅浅的海峡，却是我们最大的国殇、最深的乡愁"。这部分看时间而用。
搞台独我们能答应吗？不能。我们反对台独反对分裂祖国的一切行为。
钓鱼岛属于哪个省？简单介绍钓鱼岛事件。
教师归纳总结：台湾自古就是我国的神圣领土，和平统一已成为两岸人民共同的心声,同学们,让我们共同期待台湾早日回归祖国怀抱的那一天吧!
【知识拓展】你知道台湾有哪些自然灾害？地震、台风、泥石流。
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