美术教师资格证教案：《伏尔泰》思维导图
《伏尔泰》,《伏尔泰》教案,教师资格证教案,美术教案
树图思维导图提供 美术教师资格证教案：《伏尔泰》 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 美术教师资格证教案：《伏尔泰》 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：06236826bae0d2e52b28c81ca6ad4844
思维导图大纲
美术教师资格证教案：《伏尔泰》思维导图模板大纲
为了帮助考生能掌握美术《伏尔泰》一课，备考全国教师资格证考试，特整理了此课教案，供各位考生参考！以下为高中历史《伏尔泰》教案。
【教学目标】
1.了解伏尔泰的生平，理解伏尔泰自由与平等的思想主张，简要评价伏尔泰。
2.通过阅读史料，明确伏尔泰的思想主张，提高获取信息及归纳总结的能力，树立"论从史出、史论结合"的史学意识。
3.通过对伏尔泰的了解，体会其追求自由与平等的大无畏精神，加深对伟大人物的崇敬之情。
【教学重难点】
1.教学重点：伏尔泰的思想主张。
2.教学难点：对伏尔泰的评价。
【教学过程】
一、导入新课
教师展示法国先贤祠的图片，并做简单介绍：法国先贤祠于1791年建成，是纪念法国历史名人的圣殿，伏尔泰就是其中的一位。
教师顺势提问：伏尔泰之所以如此令人景仰，原因何在?他的主要思想主张有哪些?顺势导入新课。
二、新课讲授
(一)伏尔泰的生平和地位
教师出示伏尔泰照片，提问：伏尔泰是启蒙运动的代表人物之一，被誉为"法兰西思想之王"，谁能来说说你对伏尔泰的了解呢?
学生结合课前搜集材料，回答问题：伏尔泰是法国启蒙运动的领袖。他多才饱学，既是哲学家、史学家、政治家，又是诗人、小说家、剧作家。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 基于多维度测量的地方普通本科高校教师职业幸福感现状及影响因素研究——以H大学为个案 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 基于多维度测量的地方普通本科高校教师职业幸福感现状及影响因素研究——以H大学为个案 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：86da8b9d0e1ad7a68d53f8f15275c69c
树图思维导图提供 学前儿童美术教育思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 学前儿童美术教育思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：32f32d912202ddac1960f613527259a6
沪公网安备 31011502019485号
上海工商