为帮助考生备考全国教师资格证考试,特整理了小学语文《落花生》教案。
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语文教师资格证面试教案:《落花生》思维导图模板大纲
《落花生》是小学语文四年级的课文,改课文要让学生体会到体会到了虽然花生没有华丽的外表,却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。为帮助考生备考,全国树图网整理推荐小学语文《落花生》教案,供各位考生参考!
一、知识与能力
学会本课8个生字,正确读写"吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕"等词语。
二、过程与方法
通过阅读教学,理清文章的结构层次,提高学生的概括能力。
三、情感态度与价值观
学习花生不图虚名、默默奉献的品格,懂得"做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人"的道理。
1.理解课文中含义深刻的句子,懂得"人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人"的道理。
2.初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写。
体会赞颂花生顽强生命力的语句。
一、谈话导入,板书课题
谜面:麻屋子,红帐子,里面睡着个白胖子(花生)
二、指导学生自学课文
1.读课文划出文中的生字词
2.找出文中不理解的地方
三、检查自学情况,整体感知课文内容
1.认识生字新词
2.指名读课文,纠正学生读音。
3.本文主要内容及理清课文的叙述顺序。
四、深入理解课文内容
1.讲读父亲的话
(1)什么是"爱慕之心","之";什么意思?"生爱慕之心";什么意思?
(2)父亲对什么产生爱慕之心?你从哪个词看出来的?
(3)"可贵";是什么意思?父亲为什么认为花生最可贵?
五、学生再读课文,并根据自己对课文的理解,判断以下句子是否正确,并说出理由。
1.花生好,桃子、石榴、苹果不好。
2.凡是埋在地里的东西都是好的,高高挂在枝头上的东西都是不好的。
3.我们不需要外表美。
六、生活中有没有其它事物让人一见就生爱慕之心?有没有具有花生品质的其它事物?
七、讲读"我";的话
1.什么叫只讲体面?
2.这句话的意思是什么?
3.我们要做怎样的人?你身边有没有这种默默奉献的人?请说一说。
八、指导有感情地朗读课文
九、小结
做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
在教学过程中,为了帮助学生充分理解课程,教师就要营造一个平等的交流氛围,课后可适当布置练习题帮助学生掌握本节课程!
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