语文八年级上册第17课《中国石拱桥》课堂笔记
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语文八年级上册第17课《中国石拱桥》课堂笔记思维导图模板大纲
1.了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。
2.把握说明顺序,探究作者说明的技巧,理解作者对事物的思维方式。
茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家,被誉为“中国桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。
(1)说明文的分类:根据说明对象与说明目的不同,分为事物说明文,如《中国石拱桥》和事理说明文,如《大自然的语言》;根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同分为平实说明文,如《地球是圆的吗》和生动说明文,如《看云识天气》。
(2)说明事物要抓住事物的特征。特征是一种事物区别于其他事物的标志。
(3)说明顺序:有条有理地说明,才能把事物的特征或事理介绍清楚。
①时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。
②空间顺序:即按照事物的空间存在形式安排说明顺序,如从外到内,从上到下,从前到后,由远及近等。
③逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系,从人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。逻辑顺序通常包括下面几种情况:a.从整体到局部;b.从原因到结果;c.从特点到用途;d.从主要到次要;e.从概括到具体;f.从现象到本质。
(4)说明方法。常用的说明方法有:下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
(5)说明文的结构:常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式。
(6)说明文语言的特点:准确性、严密性是说明文语言的先决条件,在此前提下,说明文的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
弧形(hú) 拱桥(gǒng) 匀称(chèn) 桥墩(dūn) 洨河(xiáo) 饮涧(jiàn) 推崇(chóng) 惟妙惟肖(xiào) 古朴:朴素而有古代的风格。 长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。 惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。肖,相似。 巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。 初月出云:看起来好像是农历月初,穿出云层形状如钩的月亮。
五、课堂小结思维导图模板大纲
本文是一篇说明文,目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文,须了解说明对象,把握其特征;理清说明顺序,探究作者的说明技巧;揣摩语言,把握说明文语言准确、严密的特点。在学习过程中,既接受科学知识的熏陶,又要学到写作说明文的技巧。
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