语文八年级上册第十五课《散文二篇永久的生命》课堂笔记思维导图

严文井，原名严文锦，1915年生,湖北武昌人。主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》、《严文井童话寓言集》等，曾获首届全国优秀散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作荣誉奖。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”，亦是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”“百科全书式文学家”。在1950年他获得了诺贝尔文学奖。

《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。文章揭示出个体的生命是卑微柔弱的，但就整个人类来说，生命是永久不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度，同时要感谢生命，并以自己全部热情回报生命。

1.洗涤：冲荡;清洗。 2.蔓延：像蔓草一样向周围扩展。 3.炫耀：照耀;夸耀。 4.混为一体：融合成一个整体，不可分割。 5.凋谢：(草木花叶)脱落。

第一部分(1)：从时光一去不复返入手，谈生命的易逝。

第二部分(2-3)：写生命的永久。

第三部分(4-5)：歌颂生命的奇迹。

1.作者是怎样描述生命易逝的？有何好处？

2.作者为什么说“我们都非常可怜”？

3.“它充满了希望，……随处宣示它的快乐和威势。”怎么理解这句话的含义？

4.文章最后一段采用了什么表达方式？有什么作用？

《永久的生命》这篇散文抒写了生命的卑微、柔弱、易逝，但它又是永久的、充满希望的，我们应该赞美生命，以积极乐观的人生态度去感谢生命，回报生命。