工作报告开头要自然，防止“硬”思维导图

作为正文的铺垫，起着引入正题的作用，因而也被称为“引题”。引题可长可短，可繁可简，但不能没有。

过渡自然、铺垫到位，能起到引起关注、引发兴趣的效果。引题的设计没有固定的格式。全文的引题一般都要讲点欢迎感谢的话、赞扬肯定的话、概括内容的话；

每一部分开头的引题，一般都很简短，都要讲点说明观点的话、引出下文的话，以达到承上启下的目的。在具体写作中，应注意把握三点：

就是要尽量避免说过于肉麻的话、过分谦虚的话，让人感到不自在，甚至产生反感。

比如一个汇报材料是这样开头的，不仅分寸把握得很好，而且很有个性特点：“XX书记对我们单位一直很关心，去年X月刚一上任就专程到我局开展调研，手把手给我们以指导，面对面帮我们解难题，让全局干部职工都感到很温暖、很感奋。今天，XX书记又带队来我局考核，不仅是对我们工作的一次大检阅，而且是对我局改革发展的一次再加压、再鼓劲。

在此，我代表全局干部职工，对XX书记以及考核组各位领导表示热烈欢迎和衷心感谢！”这个寒暄就比较自然，如同拉家常一样，一下子拉近了双方的距离，让人感到很亲切。

引题是为正文服务的，作用统摄全文，概况凝练地陈述主题和观点，因而具有很强的目的性。因此，整个论述都要注意围绕主题来展开，无关的话尽量少说或者不说。

比如，有一份干部教育管理情况汇报材料，第一部分讲的是“几个数字”，引题是这样写的：XX党委认为，经济发展讲精确指标，干部教育管理也应讲精确控制，靠数字说话。据此，我们12、13年重点抓“减中理顺、减中优化”；14、15年重点抓“任务牵引、配齐配强”；16、17年重点抓“岗位量化、整体提高”。这样，盯着目标抓，年年抓深化，干部教育管理的主要指标得到较好落实。

接着，又从四个方面具体汇报了工作成效。短短六行字，包含了大量的信息，既说明了抓干部教育管理的主要方法——精确控制，又说明了干部教育管理的发展历程——三个阶段，还说明了这样抓的好处，非常自然地引出了下文。可以说，这个引题是非常精彩的。

引题作为铺垫，不论是全文的引题，还是每一部分的引题，都不能太长，都要尽量用最简短的话把问题讲清楚，使听者有一种“开门见山、推窗见月”的感觉。

比如，有一份“加强干部队伍建设”的汇报材料，围绕“怎么看、怎么训、怎么用、怎么管”分了四个部分，其引题分别是：一、认识决定摆位，看法决定办法，解决好“怎么看”的问题，是抓好干部队伍建设的前提；二、知识不等于能力，关键在于转化，解决好“怎么训”的问题，是抓好干部队伍建设的关键；三、使用也是培养，而且是更为重要的培养，解决好“怎么用”的问题，是抓好干部队伍建设的根本；四、严格管理出效益，从严治官出人才，解决好“怎么管”的问题，是抓好干部队伍建设的保证。

这些引题，虽然文字很简短，但集中表达了每一部分的定位问题，起到了说明主题、承接下文的作用，而且总体风格用的是排比格式，前后具有统一性，能够强化人的印象。