基础教育评价中存在的主要问题分析
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当前我国基础教育评价中存在的主要问题思维导图模板大纲
仍过多倚重学科知识,特别是课本知识,而忽视实践能力、创新精神等综合素质的考查
仍过多强调共性和一般趋势,忽视个体差异性和个性化发展的价值
仍以传统纸笔测验为主,过多重视量化结果,很少采用体现评价思想的、质性的评价方法与手段
被评价者仍处于消极的被评价地位 ,基本上没有形成教师、家长、学生和管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式
仍过于关注结果,忽视被评价者在各个时期的进步情况和努力程度,没有形成真正的形成性评价,不能很好地发挥评价促进发展的功能
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