2020年教师资格考试：综合素质材料分析题解题思路思维导图

面对上面的问题，快速找到范围“教育观”，定位教育观的相关理论。教育观主要内容包括素质教育的内涵和教学观。

1.李老师不仅要教会学生画画、还应该培养学生更多的能力。体现素质教育是促进学生全面发展的教育。

2.李老师组织了“变旧为新”创意大赛，学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值、制作出缤纷多彩的作品。体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

3.有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制成灯笼小布娃等布艺饰。体现了素质教育是促进学生个性发展的教育。

总：定性+原因+态度

分：分论点……材料中……(主体+主体行为+效果/影响)

总：综上所述+行为+后果+做法

【参考答案】

李老师的教育教学行为符合新课改背景下的教育观，值得肯定。

第一，李老师的教育教学行为体现了素质教育促进学生全面发展的理念。李老师在教授学生美术知识的同时，还积极组织“变旧为新”等各项课余活动，拓宽了学生视野，丰富了其他领域的知识，促进了学生的全面发展。

第二，李老师的教育教学行为体现了素质教育促进学生个性发展的理念。李老师在教学中能够综合运用各种教育教学手段，开展“变旧为新”等个性化教学活动，有利于学生展示个性，满足了学生个性发展的需求。

第三，李老师的教育教学行为体现了素质教育培养学生创新精神与实践能力的理念。李老师在教学中让学生自己改造旧衣物，能够培养学生的动手实践能力，鼓励学生创新想法，培养了学生的创新意识和实践能力。